Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn năm 2022 mới nhất - Đề 20 (có đáp án chi tiết)

318 2

Miễn phí

Tải về máy để xem đầy đủ hơn, bản xem trước là bản PDF

Tags: #đề thi ngữ văn 12#ngữ văn 12#thptqg ngữ văn

Mô tả chi tiết

Đề thi thử TN THPT môn Văn năm 2022 có lời giải (Đề 20) được soạn dưới dạng file word và PDF gồm 5 trang.

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc văn bản sau:

Điều cô chưa nói

Trời đã không mưa cho tới buổi chiều nay

Các em đẹp bất ngờ buổi sáng ngày bế giảng

Cái khoảnh khắc em cầm sen tạo dáng

Thướt tha áo dài điệu múa ở đằng xa

 

Sau sân trường này sẽ là những ngã ba

Các em phải đi và tự mình chọn lựa

Lắm chông gai và cũng nhiều lời hứa

Cám dỗ em, em phải biết giữ mình

 

Đời người tránh sao được những phút “chùng chình”

Ai cũng có một “bến quê” để lãng quên rồi mơ ước

Mong em bình tâm trước những điều mất được

Và bền gan đi đến cuối hành trình

 

Trái tim em thao thức một mối tình

Mối tình nói hay mối tình chưa ngỏ

Những hạnh phúc ngọt ngào hay phút giây lầm lỡ

Những nỗi nhớ không lời, những cảm xúc không tên

 

Và giấc mơ theo điệu múa cháy lên

Cô ở lại, cánh chim bay đi nhé

Lau nước mắt đi những tâm hồn rất trẻ

Ngoài cửa sổ này, chân trời mới đợi em

( “Điều cô chưa nói”- Hà Thị Hạnh, Trích Văn học và Tuổi trẻ, số 5+ 6 năm 2014, tr 64 )

Thực hiện các yêu cầu sau đây:

Câu 1: Bài thơ là lời của ai, nói với ai?

Câu 2: Vẻ đẹp của “em” trong ngày bế giảng hiện lên qua những hình ảnh nào?

Câu 3: Tác giả muốn gửi gắm tâm sự gì qua hai câu thơ:

Lau nước mắt đi những tâm hồn rất trẻ

Ngoài cửa sổ này, chân trời mới đợi em

Câu 4: Anh/chị có đồng tình với quan điểm của tác giả trong câu thơ “Sau sân trường này sẽ là những ngã ba/ Các em phải đi và tự mình chọn lựa” không? Vì sao?

II. LÀM VĂN (7.0 điểm)

Câu 1 (2.0 điểm)

Từ nội dung phần đọc hiểu hãy viết đoạn văn 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến: Tuổi trẻ cần sống có bản lĩnh để dám đương đầu với mọi khó khăn thử thách.

Câu 2 (5.0 điểm)

[…] Từ đây, như đã tìm đúng đường về, sông Hương vui tươi hẳn lên giữa những biển bãi xanh biếc của vùng ngoại ô Kim Long, kéo một nét thẳng thực yên tâm theo hướng tây nam – đông bắc, phía đó, nơi cuối đường, nó đã nhìn thấy chiếc cầu trắng của thành phố in ngần trên nền trời, nhỏ nhắn như những vành trăng non. Giáp mặt thành phố ở Cồn Giã Viên, sông Hương uốn một cánh cung rất nhẹ sang đến Cồn Hến; đường cong ấy làm cho dòng sông mềm hẳn đi, như một tiếng “vâng” không nói

ra của tình yêu. Và như vậy, giống như sông Xen của Pa-ri, sông Đa-nuýp của Bu-đa-pét, sông Hương nằm ngay giữa lòng thành phố yêu quý của mình; Huế trong tổng thể vẫn giữ nguyên dạng một đô thị cổ, trải dọc hai bờ sông. Đầu và cuối ngõ thành phố, những nhánh sông đào mang nước sông Hương tỏa đi khắp phố phường với những cây đa, cây cừa cổ thụ tỏa vầng lá u sầm xuống xóm thuyền xúm xít; từ những nơi ấy, vẫn lập lòe trong đêm sương những ánh lửa thuyền chài của một linh hồn mô tê xưa cũ mà không một thành phố hiện đại nào còn nhìn thấy được. Những chi lưu ấy, cùng với hai hòn đảo nhỏ trên sông đã làm giảm hẳn lưu tốc của dòng nước, khiến cho sông Hương khi đi qua thành phố đã trôi đi chậm, thực chậm, cơ hồ chỉ còn là một mặt hồ yên tĩnh. Tôi đã đến Lê-nin-grat, có lúc đứng nhìn sông Nê-va cuốn trôi những đám băng lô xô, nhấp nháy trăm màu dưới ánh sáng mặt trời mùa xuân, mỗi phiến băng chở một con hải âu nghịch ngợm đứng co lên một chân, thích thú với chiếc thuyền xinh đẹp của chúng và đoàn tàu tốc hành lạ lùng ấy với những hành khách tí hon của nó băng băng lướt qua trước cung điện Pê-téc-bua cũ để ra bể Ban-tích. […] Hai nghìn năm trước, có một người Hi Lạp tên là Hê-ra-clít, đã khóc suốt đời vì những dòng sông trôi đi qua nhanh, thế vậy! Lúc ấy, tôi nhớ lại con sông Hương của tôi, chợt thấy quý điệu chảy lặng lờ của nó khi ngang qua thành phố… Đấy là điệu slow tình cảm dành riêng cho Huế, có thể cảm nhận được bằng thị giác qua trăm nghìn ánh hoa đăng bồng bềnh vào những đêm hội rằm tháng Bảy từ điện Hòn Chén trôi về, qua Huế bỗng ngập ngừng như muốn đi muốn ở, chao nhẹ trên mặt nước như những vấn vương của một nỗi lòng.

(Trích Ai đã đặt tên cho dòng sông?, Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, Tập một, Nxb Giáo dục Việt Nam, tr.199-200, 2014).

Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng sông Hương trong đoạn trích trên. Từ đó, bình luận ngắn về cái “tôi” tài hoa, uyên bác của Hoàng Phủ Ngọc Tường.

Nội dung

thuvienhoclieu .com Thuvienhoclieu.Com Đ 20Ề Đ THI TH T T NGHI P THPT Ề Ử Ố ỆNĂM 2022 MÔN NG VĂNỮI. Đ C HI U (3.0 đi m)Ọ Ể ê Đ c văn b n sau:ọ ảĐi u cô ch a nóiề ưTr i đã không m a cho t i bu i chi u nayờ ư ớ ổ ềCác em đ p b t ng bu i sáng ngày b gi ngẹ ấ ờ ổ ế ảCái kho nh kh c em c m sen t o dángả ắ ầ ạTh t tha áo dài đi u múa đ ng xaướ ệ ở ằSau sân tr ng này s là nh ng ngã baườ ẽ ữCác em ph i đi và t mình ch n l aả ự ọ ựL m chông gai và cũng nhi u l i h aắ ề ờ ứCám d em, em ph i bi t gi mìnhỗ ả ế ữĐ i ng i tránh sao đ c nh ng phút “chùng chình”ờ ườ ượ ữAi cũng có m t “b n quê” đ lãng quên r i m cộ ế ể ồ ơ ướMong em bình tâm tr c nh ng đi u m t đ cướ ữ ề ấ ượVà b n gan đi đ n cu i hành trìnhề ế ốTrái tim em thao th c m t m i tìnhứ ộ ốM i tình nói hay m i tình ch a ngố ố ư ỏNh ng h nh phúc ng t ngào hay phút giây l m lữ ạ ọ ầ ỡNh ng n i nh không l i, nh ng c m xúc không tênữ ỗ ớ ờ ữ ảVà gi c m theo đi u múa cháy lênấ ơ ệCô l i, cánh chim bay đi nhéở ạLau n c m t đi nh ng tâm h n r t trướ ắ ữ ồ ấ ẻNgoài c a s này, chân tr i m i đ i emử ổ ờ ớ ợ( “ Đi u cô ch a nóiề ư ”- Hà Th H nh, Trích ị ạ Văn h c và Tu i tr , s 5+ 6 năm 2014ọ ổ ẻ ố , tr 64 )Th c hi n các yêu c u sau đây:ự ệ ầCâu 1 : Bài th là l i c a ai, nói v i ai?ơ ờ ủ ớCâu 2 : V đ p c a “em” trong ngày b gi ng hi n lên qua nh ng hình nh nào?ẻ ẹ ủ ế ả ệ ữ ảCâu 3 : Tác gi mu n g i g m tâm s gì qua hai câu th :ả ố ử ắ ự ơLau n c m t đi nh ng tâm h n r t trướ ắ ữ ồ ấ ẻNgoài c a s này, chân tr i m i đ i emử ổ ờ ớ ợCâu 4 : Anh/ch có đ ng tình v i quan đi m c a tác gi trong câu th ị ồ ớ ể ủ ả ơ “Sau sântr ng này s là nh ng ngã ba/ Các em ph i đi và t mình ch n l aườ ẽ ữ ả ự ọ ự ” không? Vìsao?II. LÀM VĂN (7.0 đi m)êCâu 1 (2.0 đi m)êT n i dung ph n đ c hi u hãy vi t đo n văn 200 ch trình bày suy nghĩ c aừ ộ ầ ọ ể ế ạ ữ ủanh/ch v ý ki n:ị ề ế Tu i tr c n s ng có b n lĩnh đ dám đ ng đ u v i m iổ ẻ ầ ố ả ê ươ ầ ớ ọkhó khăn th thách.ửCâu 2 (5.0 đi m)ê[…] T đây, nh đã tìm đúng đ ng v , sông H ng vui t i h n lên gi aừ ư ườ ề ươ ươ ẳ ữnh ng bi n bãi xanh bi c c a vùng ngo i ô Kim Long, kéo m t nét th ng th c yênữ ể ế ủ ạ ộ ẳ ựtâm theo h ng tây nam – đông b c, phía đó, n i cu i đ ng, nó đã nhìn th y chi cướ ắ ơ ố ườ ấ ế thuvienhoclieu .com Trang 1thuvienhoclieu .comc u tr ng c a thành ph in ng n trên n n tr i, nh nh n nh nh ng vành trăngầ ắ ủ ố ầ ề ờ ỏ ắ ư ữnon. Giáp m t thành ph C n Giã Viên, sông H ng u n m t cánh cung r t nhặ ố ở ồ ươ ố ộ ấ ẹsang đ n C n H n; đ ng cong y làm cho dòng sông m m h n đi, nh m t ti ngế ồ ế ườ ấ ề ẳ ư ộ ế“vâng” không nói ra c a tình yêu. Và nh v y, gi ng nh sông Xen c a Pa-ri, sôngủ ư ậ ố ư ủĐa-nuýp c a Bu-đa-pét, sông H ng n m ngay gi a lòng thành ph yêu quý c aủ ươ ằ ữ ố ủmình; Hu trong t ng th v n gi nguyên d ng m t đô th c , tr i d c hai b sông.ế ổ ể ẫ ữ ạ ộ ị ổ ả ọ ờĐ u và cu i ngõ thành ph , nh ng nhánh sông đào mang n c sông H ng t a điầ ố ố ữ ướ ươ ỏkh p ph ph ng v i nh ng cây đa, cây c a c th t a v ng lá u s m xu ng xómắ ố ườ ớ ữ ừ ổ ụ ỏ ầ ầ ốthuy n xúm xít; t nh ng n i y, v n l p lòe trong đêm s ng nh ng ánh l aề ừ ữ ơ ấ ẫ ậ ươ ữ ửthuy n chài c a m t linh h n mô tê x a cũ mà không m t thành ph hi n đ i nàoề ủ ộ ồ ư ộ ố ệ ạcòn nhìn th y đ c. Nh ng chi l u y, cùng v i hai hòn đ o nh trên sông đã làmấ ượ ữ ư ấ ớ ả ỏgi m h n l u t c c a dòng n c, khi n cho sông H ng khi đi qua thành ph đãả ẳ ư ố ủ ướ ế ươ ốtrôi đi ch m, th c ch m, c h ch còn là m t m t h yên tĩnh. Tôi đã đ n Lê-nin-ậ ự ậ ơ ồ ỉ ộ ặ ồ ếgrat, có lúc đ ng nhìn sông Nê-va cu n trôi nh ng đám băng lô xô, nh p nháy trămứ ố ữ ấmàu d i ánh sáng m t tr i mùa xuân, m i phi n băng ch m t con h i âu ngh chướ ặ ờ ỗ ế ở ộ ả ịng m đ ng co lên m t chân, thích thú v i chi c thuy n xinh đ p c a chúng và đoànợ ứ ộ ớ ế ề ẹ ủtàu t c hành l lùng y v i nh ng hành khách tí hon c a nó băng băng l t quaố ạ ấ ớ ữ ủ ướtr c cung đi n Pê-téc-bua cũ đ ra b Ban-tích. […] Hai nghìn năm tr c, có m tướ ệ ể ể ướ ộng i Hi L p tên là Hê-ra-clít, đã khóc su t đ i vì nh ng dòng sông trôi đi quaườ ạ ố ờ ữnhanh, th v y! Lúc y, tôi nh l i con sông H ng c a tôi, ch t th y quý đi uế ậ ấ ớ ạ ươ ủ ợ ấ ệch y l ng l c a nó khi ngang qua thành ph … Đ y là đi u slow tình c m dànhả ặ ờ ủ ố ấ ệ ảriêng cho Hu , có th c m nh n đ c b ng th giác qua trăm nghìn ánh hoa đăngế ể ả ậ ượ ằ ịb ng b nh vào nh ng đêm h i r m tháng B y t đi n Hòn Chén trôi v , qua Huồ ề ữ ộ ằ ả ừ ệ ề ếb ng ng p ng ng nh mu n đi mu n , chao nh trên m t n c nh nh ng v nỗ ậ ừ ư ố ố ở ẹ ặ ướ ư ữ ấv ng c a m t n i lòng.ươ ủ ộ ỗ(Trích Ai đã đ t tên cho dòng sông?ặ , Hoàng Ph Ng c T ng, Ng văn 12, T pủ ọ ườ ữ ậm t, Nxb Giáo d c Vi t Nam, tr.199-200, 2014).ộ ụ ệC m nh n v đ p hình t ng sông H ng trong đo n trích trên.ả ậ ẻ ẹ ượ ươ ạ T đó, bình lu nừ ậng n v cái ắ ề “ tôi ” tài hoa, uyên bác c a Hoàng Ph Ng c T ng.ủ ủ ọ ườ---H t---ếH NG D N CH M ƯỚ Ẫ ẤA. H ng d n chungướ ẫ- Giám kh o c n n m v ng yêu c u c a h ng d n ch m đ đánh giá t ng quátả ầ ắ ữ ầ ủ ướ ẫ ấ ể ổbài làm c a thí sinh, tránh cách ch m đ m ý cho đi m.ủ ấ ế ể- Do đ c tr ng c a b môn Ng văn nên giám kh o c n ch đ ng, linh ho t trongặ ư ủ ộ ữ ả ầ ủ ộ ạvi c v n d ng đáp án và thang đi m; khuy n khích nh ng bài vi t có c m xúc, sángệ ậ ụ ể ế ữ ế ảt o.ạ- Vi c chi ti t hóa đi m s c a các ý (n u có) ph i đ m b o không sai l ch v iệ ế ể ố ủ ế ả ả ả ệ ớt ng đi m c a m i ý và đ c th ng nh t trong T b môn c a tr ng.ổ ể ủ ỗ ượ ố ấ ổ ộ ủ ườ- Sau khi c ng đi m toàn bài, làm tròn nh sau : l 0,25 làm tròn thành 0,ộ ể ư ẻ 5 ; l 0,75ẻlàm tròn 1,0 đi m.ể B. Đáp án và bi u đi mê êPh nầ Đáp án và bi u đi mê ê Đi mêI I. Đ C- HI U (3,0 đi m)Ọ Ể ê1 Bài th là l i c a ng i cô, nói v i các em h c sinh chu n b raơ ờ ủ ườ ớ ọ ẩ ịtr ngườ 0,5 thuvienhoclieu .com Trang 2thuvienhoclieu .com2 V đ p c a “em” trong ngày b gi ng hi n lên qua nh ng hìnhẻ ẹ ủ ế ả ệ ữnh: em c m sen t o dáng, th t tha áo dài đi u múaả ầ ạ ướ ệ 0,53 Qua hai câu th : ơ Lau n c m t đi nh ng tâm h n r t tr /Ngoàiướ ắ ữ ồ ấ ẻc a s này, chân tr i m i đ i em,ử ổ ờ ớ ợ ng i cô b c l tình c m yêuườ ộ ộ ảm n, xúc đ ng, ni m tin, ni m hi v ng vào các em h c sinhế ộ ề ề ọ ọcu i c p- th h tr c a đ t n c. Đó cũng là l i nh n nh ,ố ấ ế ệ ẻ ủ ấ ướ ờ ắ ủđ ng viên các em v con đ ng r ng m , t ng lai t i sángộ ề ườ ộ ở ươ ươphía tr c.ướ 1,04 H c sinh tr l i ng n g n rõ ý theo quan đi m cá nhân và gi iọ ả ờ ắ ọ ể ảthích h p lí, ợ tránh l i di n đ t chung chung ho c sáo r ng.ố ễ ạ ặ ỗ 1,0II. LÀM VĂN ( 7 ,0 đi m)êII. Làm văn 1 Vi t đo n văn trình bày suy nghĩ v ý ki n: ế ạ ề ế Tu i trổ ẻc n s ng có b n lĩnh đ dám đ ng đ u v i m i khó khănầ ố ả ê ươ ầ ớ ọth thách.ử 2,0a. Đ m b o c u trúc đo n văn ngh lu nả ả ấ ạ ị ậVi t hoa lùi đ u dòng, không ch m xu ng dòng. Dung l ngế ầ ấ ố ượkho ng 20 dòng vi t tay. Đ m b o b c c đo n văn ( m đo n,ả ế ả ả ố ụ ạ ở ạthân đo n, k t đo n)ạ ế ạ 0,25b. Xác đ nh đúng v n đ ngh lu n:ị ấ ề ị ậ Tu i tr c n s ng cóổ ẻ ầ ốb n lĩnh đ n dám đ ng đ u v i nh ng khó khăn, th thách.ả ể ươ ầ ớ ữ ử 0,25c. Tri n khai v n đ ngh lu n:ê â ề i ậH c sinh l a ch nọ ự ọ các thao tác l p lu nậ ậ phù h p đ tri n khaiợ ể ểv n đ c n ngh lu n theo nhi u cách nh ng c n làm rõ vai tròấ ề ầ ị ậ ề ư ầc a b n lĩnh trong cu c s ng đ v t qua nh ng khó khăn, thủ ả ộ ố ể ượ ữ ửthách.* Gi i thích:ả- B n lĩnh là s t kh ng đ nh mình, bày t nh ng quan đi m cáả ự ự ẳ ị ỏ ữ ểnhân và có chính ki n riêng trong m i v n đ . Ng i b n lĩnhế ọ ấ ề ườ ảdám đ ng đ u v i m i th thách đ đ t đi u mong mu n.ươ ầ ớ ọ ử ể ạ ề ố* Phân tích, ch ng minhứ- Ý nghĩa c a vi c s ng b n lĩnhủ ệ ố ả+ S ng b n lĩnh giúp cho b n thân có đ c s t tin trong cu cố ả ả ượ ự ự ộs ng, t đó đ ra nh ng m c tiêu và dám th c hi n chúng.ố ừ ề ữ ụ ự ệ+ Bên c nh đó, ng i b n lĩnh cũng d dàng th a nh n nh ngạ ườ ả ễ ừ ậ ữsai sót, khuy t đi m c a mình và ti p thu nh ng cái hay, cáiế ể ủ ế ữm i, cái hay.ớ+ Tr c nh ng cám d c a cu c s ng, ng i b n lĩnh hoànướ ữ ỗ ủ ộ ố ườ ảtoàn có th t v và t ý th c đ c đi u c n ph i làm.ể ự ệ ự ứ ượ ề ầ ả* Bình lu n, m r ngậ ở ộ Là h c sinh, b n lĩnh đ c bi u hi n qua nhi u hành vi khácọ ả ượ ể ệ ềnhau. Đó là khi b n c ng quy t không đ cho b n thân mìnhạ ươ ế ể ảquay cóp, chép bài trong gi ki m tra. Đó là khi b n s n sàngờ ể ạ ẵđ ng lên nói nh ng sai sót c a b n bè và khuyên nh h . Khiứ ữ ủ ạ ủ ọm c sai l m, b n t giác th a nh n và s a sai.ắ ầ ạ ự ừ ậ ử*Bài h c nh n th c và hành đ ngọ ậ ứ ộ : Không ph i ai sinh ra cũng có đ c b n lĩnh. B n lĩnh c a m iả ượ ả ả ủ ỗng i đ c tôi luy n qua gian lao th thách, B ng s can đ m,ườ ượ ệ ử ằ ự ảh c t nh ng th t b i, đ ng d y t nh ng v p ngã,…m iọ ừ ữ ấ ạ ứ ậ ừ ữ ấ ỗchúng ta đang d n t o nên m t b n lĩnh kiên c ng,ầ ạ ộ ả ườ 1,0 thuvienhoclieu .com Trang 3thuvienhoclieu .comd. Chính t , dùng t , đ t câu: ả ừ ặ đ m b o chu n chính t , chu nả ả ẩ ả ẩng pháp c a câu, ng nghĩa c a t .ữ ủ ữ ủ ừ 0,25e. Sáng t o: ạ có cách di n đ t đ c đáo; suy nghĩ, ki n gi i m iễ ạ ộ ế ả ớm v n i dung ho c ngh thu t.ẻ ề ộ ặ ệ ậ 0,252 C m nh n v đ p hình t ng sông H ng trong đo nả ậ ẻ ẹ ượ ươ ạtrích.T đó, bình lu n ng n v cái tôi tài hoa, uyên bác c aừ ậ ắ ề ủHoàng Ph Ng c T ng.ủ ọ ườ 5,0a. Đ m b o c u trúc bài văn ngh lu nả ả ấ ị ậTrình bày đ y đ các ph n M bài, Thân bài, K t lu n. Ph nầ ủ ầ ở ế ậ ầM bài bi t d n d t h p lý và nêu đ c v n đ ; ph n Thân bàiở ế ẫ ắ ợ ượ ấ ề ầbi t t ch c thành nhi u đo n văn liên k t ch t ch v i nhauế ổ ứ ề ạ ế ặ ẽ ớcùng làm sáng t v n đ ; ph n K t bài khái quát đ c v n đỏ ấ ề ầ ế ượ ấ ềvà th hi n đ c n t ng, c m xúc sâu đ m c a cá nhân. ể ệ ượ ấ ượ ả ậ ủ 0.5b. Xác đ nh đúng v n đ ngh lu n.ị ấ ề ị ậV đ p sông H ng thành ph Hu và cái tôi uyên bác, tàiẻ ẹ ươ ở ố ếhoa c a Hoàng Ph Ng c T ng.ủ ủ ọ ườ 0,5c. Tri n khai v n đ ngh lu nê ấ ề ị ậ- V n d ng t t các thao tác l p lu n, k t h p ch t ch gi a ậ ụ ố ậ ậ ế ợ ặ ẽ ữlí l và d n ch ng.ẽ ẫ ứ- H c sinh có th s p x p các lu n đi m theo nhi u cáchọ ể ắ ế ậ ể ềnh ng v c b n, c n đ m b o nh ng yêu c u sau:ư ề ơ ả ầ ả ả ữ ầ* Gi i thi u ng n g n tác gi , tác ph m ớ ệ ắ ọ ả ẩ và v n đ â ề c n nghầ ilu n.ậ* V n i dung: ề ộa. C m nh n v đ p sông H ng thành ph Huả ậ ẻ ẹ ươ ở ố ế- Khái quát v đ p c a sông H ng phía th ng ngu n vàẻ ẹ ủ ươ ượ ồngo i vi thành ph Hu .ạ ố ế- Đo n ch y qua thành ph Hu , v đ p c a sông H ng đ cạ ả ố ế ẻ ẹ ủ ươ ược m nh n d i nhi u góc đ :ả ậ ướ ề ộ+ Sông H ng đ c nhân hóa đ thành m t thi u n v i tâmươ ượ ể ộ ế ữ ớtr ng “vui t i, yên tâm” khi g p ng i tình mong đ i. Nó v aạ ươ ặ ườ ợ ừe p kín đáo v a tha thi t mãnh li t “nh m t ti ng vâng khôngấ ừ ế ệ ư ộ ếnói ra c a tình yêu”ủ+ Nhìn b ng con m t c a h i h a: sông H ng cùng nh ng chiằ ắ ủ ộ ọ ươ ữl u t o nên nh ng đ ng nét th t m m m i, tinh t và c kính.ư ạ ữ ườ ậ ề ạ ế ổ+ C m nh n b ng âm nh c: sông H ng nh đi u slow duả ậ ằ ạ ươ ư ệd ng, sâu l ng và ng p tràn tình c m.ươ ắ ậ ảb. Bình lu n ng n g n v cái tôi tài hoa, uyên bác c aậ ắ ọ ề ủHoàng Ph Ng c T ngủ ọ ườ- Quan sát tinh t ng, t m , t ng t ng phong phú (miêu tườ ỉ ỉ ưở ượ ảsông H ng t góc nhìn đ a lí, hành trình sông H ng tìm vươ ừ ị ươ ềv i Hu nh v v i tình nhân c a mình )ớ ế ư ề ớ ủ- Hoàng Ph Ng c T ng ủ ọ ườ đã v n d ng nh ng tri th c phongậ ụ ữ ứphú, nh ng hi u bi t sâu s c v nhi u m t (đ a lý, th ca, âmữ ể ế ắ ề ề ặ ị ơnh c,ạ h i h aộ ọ …) đ làm giàu cho giá tr nh n th c c aể ị ậ ứ ủ đo nạtrích nói riêng và tác ph mẩ nói chung.- T ác gi đã có m t h n th th t s trong văn xuôi đ làm đ pả ộ ồ ơ ậ ự ể ẹcho ngôn t , đ vi t nên nh ng câu văn r t hay (“chi c c uừ ể ế ữ ấ ế ầtr ng…nh nh n nh nh ng vành trăng non”, “sông H ngắ ỏ ắ ư ữ ươ 5,0 thuvienhoclieu .com Trang 4thuvienhoclieu .comu n m t cánh cung r t nh … m t ti ng “vâng” không nói raố ộ ấ ẹ ộ ếc a tình yêu”…)ủ* Đánh giá chung : - Đo n văn nh nhàng v i ngòi bút tinh t , l i vi t giàu c mạ ẹ ớ ế ố ế ảxúc, k t h p gi a miêu t và t s . Các bi n pháp ngh thu t:ế ợ ữ ả ự ự ệ ệ ậso sánh, nhân hóa… đ c s d ng hi u qu . T t c cho th yượ ử ụ ệ ả ấ ả ấm t cái tôi Hoàng Ph Ng c T ng th c s tài hoa, uyên bác vàộ ủ ọ ườ ự ựchân thành yêu sông H ng - x Hu .ươ ứ ế- Liên h .ệc. Chính t , dùng t , đ t câu: ả ừ ặ đ m b o chu n chính t ,ả ả ẩ ảchu n ng pháp c a câu, ng nghĩa c a t .ẩ ữ ủ ữ ủ ừ 0,5d. Sáng t o: ạ có cách di n đ t đ c đáo; suy nghĩ, ki n gi iễ ạ ộ ế ảm i m v n i dung ho c ngh thu t đo n th .ớ ẻ ề ộ ặ ệ ậ ạ ơ 0,5T ng đi mổ ê 10.0L u ý chungư1. Đây là đáp án m , thang đi m không quy đ nh chi ti t đ i v i t ng ý nh , ch nêu m cở ể ị ế ố ớ ừ ỏ ỉ ứđi m c a các ph n n i dung l n nh t thi t ph i có.ể ủ ầ ộ ớ ấ ế ả2. Ch cho đi m t i đa theo thang đi m v i nh ng bài vi t đáp ng đ y đ nh ng yêu c uỉ ể ố ể ớ ữ ế ứ ầ ủ ữ ầđã nêu m i câu, đ ng th i ph i đ c tri n khai ch t ch , di n đ t l u loát, có c m xúc.ở ỗ ồ ờ ả ượ ể ặ ẽ ễ ạ ư ả3. Khuy n khích nh ng bài vi t có sáng t o. Ch p nh n bài vi t không gi ng đáp án, cóế ữ ế ạ ấ ậ ế ốnh ng ý ngoài đáp án, nh ng ph i có căn c xác đáng và lí l thuy t ph c.ữ ư ả ứ ẽ ế ụ4. Không cho đi m cao đ i v i nh ng bài ch nêu chung chung, sáo r ng.ể ố ớ ữ ỉ ỗ5. C n tr đi m đ i v i nh ng l i v hành văn, ng pháp và chính t .ầ ừ ể ố ớ ữ ỗ ề ữ ả thuvienhoclieu .com Trang 5

- Xem thêm -

Tài liệu liên quan

Bình luận